Comment ne pas perdre le nord ?

Par une journée ensoleillée, les élèves de CE2, CM1 et CM2 ont pu profiter d’une journée orientation.

Tout au long de la journée, ils ont été interviewés. Voici leurs commentaires.


“On cherche la balise 2, on pense qu’elle est manquante.” Jade et Lise

“On a coché VRAI, car la balise est bien dans l’arbre.  On a trouvé trois balises sur les cinq.” Jules, Chloé et Tessa.

“On cherche des balises. Il y a des ronces, des orties. On s’amuse bien.” Pierre et Morgan.

“Ce que je préfère, c’est être perdue dans les bois.” Maëlys et Célestine.

“C’est sympa de savoir chercher sur une carte les balises. On apprend à s’orienter cela peut servir lorsque l’on part en vacances.” Arthur et Jonathan.

“Pour m’orienter, je regarde la carte, je place mon pouce sur la carte à l’endroit où on est . J’oriente ma carte au nord.” Marius et William.

“Si la balise est bien placée, on écrit VRAI. Si elle n’est pas bien placée on écrit FAUX. Si je mets M, elle est manquante.” Noa et Lorette.

 

” Pour l’instant, c’est trop facile. Sur les balises, on trouve des dessins d’animaux.” Ilan.

“La balise 12 est sur le poteau donc c’est bon. On retourne au point de départ chercher une autre carte.” Nolwenn et Camille

A la question : “Quelles sont les qualités pour faire de l’orientation?”, les enfants ont répondu :

  • S’écouter.
  • Ne pas courir dans tous les sens.
  • Etre solidaire.
  • Respecter les règles et bien écouter les consignes.
  • Savoir orienter la carte.
  • Ne pas se précipiter.
  • Prendre des repères, observer.

Cette journée n’aurait pas été complète sans le pique-nique, tant attendu.

Et pour conclure :

“On a passé une agréable journée. On s’est peut-être fait piquer par des ronces, du houx mais c’était amusant. De bons souvenirs resteront gravés dans notre mémoire. Dans cette journée Alain Le Gal, nous a accompagné tout au long des parcours, merci beaucoup. Merci également aux accompagnateurs qui nous ont guidés et accompagnés tout au long de la journée.”

Les élèves de CE2,CM1 et CM2.

 

Allo ? Les pompiers ?

Les maternelles ont vécu une séance d’initiation aux gestes de premiers secours en cas d’incendie avec Gurvan, pompier professionnel à Rennes.

J’apprends à téléphoner aux pompiers, c’est le numéro 18. Si un incendie se déclare à la maison, j’appelle à l’aide, je fais un barrage devant ma porte en plaçant une couette ou des oreillers pour ralentir le passage des fumées,  je me mets en position accroupie ou allongée, je place mon doudou devant ma bouche pour m’aider à respirer… Nous nous sommes entrainés à descendre les escaliers en nous protégeant de la fumée.

Nous avons écouté l’alarme d’un détecteur de fumée… Autant de mises en situations qui ont suscité des vocations ! Un grand merci à Gurvan pour sa venue.

Sortie scolaire des PS et MS au Zoo de Trégomeur

Une sortie scolaire est l’occasion de s’ouvrir sur le monde et ses habitants! Nous avons découvert de Zooparc de Trégomeur, spécialisé sur l’Asie ce mardi 12 juin.

Voilà un aperçu de notre activité pédagogique sur les 5 sens. Au programme, nous devions deviner de quel animal il s’agissait en écoutant son cri ou en observant une partie de son corps. Puis, il fallait deviner de quoi il s’agissait en utilisant son odorat, son toucher ou son goût !

 

Nous avons pu visiter le zoo à notre rythme et également profiter des animations sur les tigres et les singes siamangs et bien sûr les jeux !

 

   

Sans oublier le pique-nique !

   

 

Fresque en terre des élèves de Petite Section

Nous avions découvert la terre, sous différentes formes, réalisé des traces dans la terre avec différents outils puis nous avions émaillé nos plaques en janvier et février.

Voici le résultat dans la cour de l’école! Bravo aux enfants pour cette réalisation et aux parents qui nous ont aidés à la coller!

Défi-maths en GS

Jeudi 7 juin, nous sommes allés à pied rejoindre les GS de l’école de Maroué pour un après-midi jeux mathématiques.

Par équipes de 4, les élèves ont tourné dans 6 ateliers différents. Un jeu par atelier et un arbitre pour chaque jeu, représenté par un élève de CM de Maroué.

Le Uno des nombres, le Mistigri, le Halli Galli, le speedmonsters, le morpion et le jeu chats et souris, sont ces 6 jeux. Nous les avions déjà travaillés en classe mais quel plaisir supplémentaire de pouvoir y jouer avec d’autres élèves!

Nous avons terminé cette rencontre par un petit goûter offert par l’école de Maroué. Merci à eux pour leur accueil!

 

Fresque Abécédaire des Moyennes Sections

Vendredi 8 juini, nous avons pu finaliser le projet Terre avec la mise en place de la fresque sur le mur d’entrée de l’école. Un grand merci aux papas d’Elisa et de Noé qui se sont chargés de percer la pierre pour fixer la frise alphabet.

Nous sommes fiers de nos lettres bonhommes !

 

 

Prim’orientation

Les élèves de CE2, CM1 et CM2 se sont rendus à l’hippodrome de la Baie à Yffiniac pour effectuer des jeux autour de l’orientation. Cette journée organisée par l’UGSEL 22, a réuni plus de 1 500 élèves venus des quatre coins du département.

Cette rencontre est l’aboutissement d’un projet pluridisciplinaire de l’année durant lequel les élèves se sont penchés sur l’étude d’un roman “la rivière à l’envers”, de jeux d’orientation,…

Durant cette journée, les enfants ont participé à différents ateliers tels que “la course au score”, “le parcours photos” dans le bois, divers jeux d’orientation et l’atelier “la rivière à l’envers” animée par la sorcière du roman !

Merci à l’UGSEL pour cette belle journée et aux parents qui nous ont accompagnés !

Choeur d’écoles

Après plusieurs mois de préparation le grand jour est arrivé. Les enfants ont pu mélanger leur voix avec celles d’autres écoles afin de nous faire vivre un très beau concert.

Le temps de quelques heures, ils ont été Tous Frères comme le titre d’une chanson qu’ils ont eu à interpréter.

Cette expérience leur a permis de découvrir des horizons musicaux différents.

Voici quelques photos de la répétition :

 

Photos du concert :

 

Il est l’heure de leur dire un grand merci et félicitations pour ce magnifique concert.

Atelier philo en CM2

Faire de la philo dès le CM2, est-ce possible ?

Si on part du principe que faire de la philo, c’est réfléchir ensemble sur un sujet, qu’il n’y a pas de bonne ou de mauvaise réponse, évidemment c’est possible.

Les CM2, ont pu, grâce à l’intervention d’Isabelle Andrieux, tester cette discipline. Pendant trois lundis de suite, elle est venue dans notre classe animer des ateliers philos.

Les enfants ont pu réfléchir sur le thème de la différence, notamment les différences entre les filles et les garçons, les différences physiques, morales, la discrimination.  Les différences peuvent-elles conduire à la violence ? Malgré les différences sommes nous tous égaux ? …

Les débats étaient riches. Pour chaque intervention deux groupes étaient constitués : un groupe de discutants et derrière un groupe de journalistes chargés de synthétiser soit par écrit soit par le dessin ce qui était dit.

Rencontre sportive en maternelle

Mardi 17 avril, les élèves de maternelle des écoles de Landéhen et d’Andel se sont retrouvés à la salle des sports pour une rencontre sportive ayant pour thème “les jeux de course.

Toute la matinée, les enfants ont tourné dans 6 ateliers : le jeu de l’horloge, les déménageurs, “Tous à la soupe!”, le béret“Vite! Habillons le loup!” et “le facteur n’est pas passé” installé à l’extérieur de la salle.

Avant de nous quitter, nous avons formé tous ensemble une très grande ronde et nous avons chanté : “tête, épaules, genoux et pieds”.

Une très belle matinée sportive!