Sortie scolaire des PS et MS au Zoo de Trégomeur

Une sortie scolaire est l’occasion de s’ouvrir sur le monde et ses habitants! Nous avons découvert de Zooparc de Trégomeur, spécialisé sur l’Asie ce mardi 12 juin.

Voilà un aperçu de notre activité pédagogique sur les 5 sens. Au programme, nous devions deviner de quel animal il s’agissait en écoutant son cri ou en observant une partie de son corps. Puis, il fallait deviner de quoi il s’agissait en utilisant son odorat, son toucher ou son goût !

 

Nous avons pu visiter le zoo à notre rythme et également profiter des animations sur les tigres et les singes siamangs et bien sûr les jeux !

 

   

Sans oublier le pique-nique !

   

 

Fresque en terre des élèves de Petite Section

Nous avions découvert la terre, sous différentes formes, réalisé des traces dans la terre avec différents outils puis nous avions émaillé nos plaques en janvier et février.

Voici le résultat dans la cour de l’école! Bravo aux enfants pour cette réalisation et aux parents qui nous ont aidés à la coller!

Choeur d’écoles

Après plusieurs mois de préparation le grand jour est arrivé. Les enfants ont pu mélanger leur voix avec celles d’autres écoles afin de nous faire vivre un très beau concert.

Le temps de quelques heures, ils ont été Tous Frères comme le titre d’une chanson qu’ils ont eu à interpréter.

Cette expérience leur a permis de découvrir des horizons musicaux différents.

Voici quelques photos de la répétition :

 

Photos du concert :

 

Il est l’heure de leur dire un grand merci et félicitations pour ce magnifique concert.

Atelier philo en CM2

Faire de la philo dès le CM2, est-ce possible ?

Si on part du principe que faire de la philo, c’est réfléchir ensemble sur un sujet, qu’il n’y a pas de bonne ou de mauvaise réponse, évidemment c’est possible.

Les CM2, ont pu, grâce à l’intervention d’Isabelle Andrieux, tester cette discipline. Pendant trois lundis de suite, elle est venue dans notre classe animer des ateliers philos.

Les enfants ont pu réfléchir sur le thème de la différence, notamment les différences entre les filles et les garçons, les différences physiques, morales, la discrimination.  Les différences peuvent-elles conduire à la violence ? Malgré les différences sommes nous tous égaux ? …

Les débats étaient riches. Pour chaque intervention deux groupes étaient constitués : un groupe de discutants et derrière un groupe de journalistes chargés de synthétiser soit par écrit soit par le dessin ce qui était dit.

Défis Lecture Endurance en CP CE1

Jeudi 19 avril , les écoliers de Maroué, Hénanbihen et Landéhen s’étaient donnés rendez-vous en territoire Landéhanais pour une nouvelle rencontre basée autour des jeux de Lecture et jeux d’endurance.

Le matin les 80 élèves ,répartis en ateliers , ont pu remettre des phrases en ordre, s’initier au tangram , jouer aux 7 familles de nombres, aux devinettes.

Ils ont ainsi travaillé la lecture et les maths de façon différente de la classe.

L’après-midi laissait place à des ateliers d’endurance : accroche décroche, relais morpion, circuit course et relais déménageurs.

4 ateliers qui ont permis de développer les capacités d’endurance des enfants en gardant une approche ludique, et le tout sous le soleil !!!

Voilà de quoi ravir nos enfants.

Portes ouvertes

PORTES OUVERTES Ecole ST-JOSEPH

L’ école Saint Joseph de Landéhen ouvre ses portes :

le Vendredi 6 avril à partir de 17h30.

Vous pourrez rencontrer les enseignants, visiter les locaux, poser vos questions, rencontrer d’autres parents…

Que vous soyez parents, amis de l’école , nouveaux arrivants,

retenez dès à présent cette date

et n’hésitez pas à en parler autour de vous !

 

Dernière étape du projet Terre des PS – MS : Emaillage à l’atelier de la Marouette

Après avoir découvert et manipulé la Terre sous différentes formes, les élèves ont confectionné les lettres de l’alphabet et des plaquettes de diverses traces qui ont été cuites.

                                 

Les élèves de Petite Section ont en charge les plaquettes…

          

… et les élèves de Moyenne Section s’occupent des lettres de l’alphabet!

A venir : l’installation de la fresque dans la cour des maternelles!

Visite d’un élevage porcin par les CE2 et CM

Nous avons eu la chance d’aller voir un élevage porcin. La ferme se situait à Andel, nous y avons été en car.

Ils nous ont prêté des vêtements jetables : une côte, des chaussons, une charlotte et un masque afin de ne pas transmettre les microbes aux porcs.

Les truies sont inséminées. La gestation dure trois mois, trois semaines et trois jours. Dans la maternité les truies sont dans une cage à ascenseur. Ici les truies font 14 à 16 porcelets qui restent 21 jours avec leur maman.

Il y a aussi d’autres salles : la gestante (lieu de gestation), la verraterie (là où il y a les verrats et les truies qui n’ont pas de porcelet), l’engraissement.

Dans l’élevage porcin que nous avons visité, les éleveurs produisent eux même leur électricité avec l’usine de méthanisation. Ils s’en servent pour chauffer les bâtiments où vivent les truies, les verrats et les porcelets.

Enfin, nous sommes repartis à l’école avec des petits livrets sur les cochons.

Visite d’un élevage bovin par les CE2 et CM

La semaine dernière, nous sommes allés visiter un élevage de vaches laitières. Les vaches laitières sont des vaches qui produisent du lait.

Le papa de Jonathan, nous a présenté ses vaches, ses veaux et ses génisses. Avec son frère, ils ont 70 vaches. Les vaches mangent des céréales, du foin et de l’herbe. Le foin, c’est de l’herbe séchée. Les vaches doivent manger plusieurs kilos de nourriture par jour et boire plusieurs litres d’eau.

Au début, quand les vaches naissent, ce sont des veaux qui sont mis avec d’autres veaux dans une salle séparée.

La traite se fait le matin et le soir, elle se fait dans la stabule, il y a un pont tournant qui permet aux vaches de retourner dans les logettes. Avant d’extraire le lait, on met comme un produit pour éviter que les microbes ne rentrent dans le pie de la vache.

Nous avons terminé par une petite dégustation de lait.