Atelier philo en CM2

Faire de la philo dès le CM2, est-ce possible ?

Si on part du principe que faire de la philo, c’est réfléchir ensemble sur un sujet, qu’il n’y a pas de bonne ou de mauvaise réponse, évidemment c’est possible.

Les CM2, ont pu, grâce à l’intervention d’Isabelle Andrieux, tester cette discipline. Pendant trois lundis de suite, elle est venue dans notre classe animer des ateliers philos.

Les enfants ont pu réfléchir sur le thème de la différence, notamment les différences entre les filles et les garçons, les différences physiques, morales, la discrimination.  Les différences peuvent-elles conduire à la violence ? Malgré les différences sommes nous tous égaux ? …

Les débats étaient riches. Pour chaque intervention deux groupes étaient constitués : un groupe de discutants et derrière un groupe de journalistes chargés de synthétiser soit par écrit soit par le dessin ce qui était dit.

Rencontre sportive en maternelle

Mardi 17 avril, les élèves de maternelle des écoles de Landéhen et d’Andel se sont retrouvés à la salle des sports pour une rencontre sportive ayant pour thème “les jeux de course.

Toute la matinée, les enfants ont tourné dans 6 ateliers : le jeu de l’horloge, les déménageurs, “Tous à la soupe!”, le béret“Vite! Habillons le loup!” et “le facteur n’est pas passé” installé à l’extérieur de la salle.

Avant de nous quitter, nous avons formé tous ensemble une très grande ronde et nous avons chanté : “tête, épaules, genoux et pieds”.

Une très belle matinée sportive!

Défis Lecture Endurance en CP CE1

Jeudi 19 avril , les écoliers de Maroué, Hénanbihen et Landéhen s’étaient donnés rendez-vous en territoire Landéhanais pour une nouvelle rencontre basée autour des jeux de Lecture et jeux d’endurance.

Le matin les 80 élèves ,répartis en ateliers , ont pu remettre des phrases en ordre, s’initier au tangram , jouer aux 7 familles de nombres, aux devinettes.

Ils ont ainsi travaillé la lecture et les maths de façon différente de la classe.

L’après-midi laissait place à des ateliers d’endurance : accroche décroche, relais morpion, circuit course et relais déménageurs.

4 ateliers qui ont permis de développer les capacités d’endurance des enfants en gardant une approche ludique, et le tout sous le soleil !!!

Voilà de quoi ravir nos enfants.

Portes ouvertes

PORTES OUVERTES Ecole ST-JOSEPH

L’ école Saint Joseph de Landéhen ouvre ses portes :

le Vendredi 6 avril à partir de 17h30.

Vous pourrez rencontrer les enseignants, visiter les locaux, poser vos questions, rencontrer d’autres parents…

Que vous soyez parents, amis de l’école , nouveaux arrivants,

retenez dès à présent cette date

et n’hésitez pas à en parler autour de vous !

 

Dernière étape du projet Terre des PS – MS : Emaillage à l’atelier de la Marouette

Après avoir découvert et manipulé la Terre sous différentes formes, les élèves ont confectionné les lettres de l’alphabet et des plaquettes de diverses traces qui ont été cuites.

                                 

Les élèves de Petite Section ont en charge les plaquettes…

          

… et les élèves de Moyenne Section s’occupent des lettres de l’alphabet!

A venir : l’installation de la fresque dans la cour des maternelles!

Cycle piscine en GS

Les séances de piscine débutées le 4 décembre se sont terminées lundi dernier!

Après 10 séances, les élèves de GS sont maintenant bien à l’aise dans l’eau. Répartis en 2 groupes, chacun a pu progresser à son rythme et améliorer ses aptitudes dans le milieu aquatique.

Et pour la dernière: jeux pour tout le monde!!

Merci encore aux parents accompagnateurs

Visite d’un élevage porcin par les CE2 et CM

Nous avons eu la chance d’aller voir un élevage porcin. La ferme se situait à Andel, nous y avons été en car.

Ils nous ont prêté des vêtements jetables : une côte, des chaussons, une charlotte et un masque afin de ne pas transmettre les microbes aux porcs.

Les truies sont inséminées. La gestation dure trois mois, trois semaines et trois jours. Dans la maternité les truies sont dans une cage à ascenseur. Ici les truies font 14 à 16 porcelets qui restent 21 jours avec leur maman.

Il y a aussi d’autres salles : la gestante (lieu de gestation), la verraterie (là où il y a les verrats et les truies qui n’ont pas de porcelet), l’engraissement.

Dans l’élevage porcin que nous avons visité, les éleveurs produisent eux même leur électricité avec l’usine de méthanisation. Ils s’en servent pour chauffer les bâtiments où vivent les truies, les verrats et les porcelets.

Enfin, nous sommes repartis à l’école avec des petits livrets sur les cochons.

Visite d’un élevage bovin par les CE2 et CM

La semaine dernière, nous sommes allés visiter un élevage de vaches laitières. Les vaches laitières sont des vaches qui produisent du lait.

Le papa de Jonathan, nous a présenté ses vaches, ses veaux et ses génisses. Avec son frère, ils ont 70 vaches. Les vaches mangent des céréales, du foin et de l’herbe. Le foin, c’est de l’herbe séchée. Les vaches doivent manger plusieurs kilos de nourriture par jour et boire plusieurs litres d’eau.

Au début, quand les vaches naissent, ce sont des veaux qui sont mis avec d’autres veaux dans une salle séparée.

La traite se fait le matin et le soir, elle se fait dans la stabule, il y a un pont tournant qui permet aux vaches de retourner dans les logettes. Avant d’extraire le lait, on met comme un produit pour éviter que les microbes ne rentrent dans le pie de la vache.

Nous avons terminé par une petite dégustation de lait.

Atelier Terre

Les maternelles participent à une initiation à la Terre, animée par Isabelle, artiste potière de l’Atelier La Marouette. A l’occasion des deux premières séances, les MS sont entrés en contact par des verbes d’action :

EXPLORER                    ECOUTER                  GOÛTER                  GRATTER       

SENTIR            DESSINER            MODELER        ROULER            PINCER           

PATOUILLER          SE MAQUILLER           TOUCHER           FAIRE DES EMPREINTES