Célébration de l’Avent.

Pour attendre Noël, tous les élèves de Landéhen et de Maroué se sont réunis le mardi 11 décembre afin de vivre un grand moment de partage.

Ils ont pu écouter l’histoire de “Coeur de pierre” et réfléchir sur les thèmes de la lumière, du partage et de la solidarité.

   

Les élèves de maternelle avaient confectionné pour l’occasion des photophores tandis que les plus grands avaient préparé une guirlande composées de mains, de coeurs et d’étoiles afin de décorer le sapin de l’église.

Tous ensemble, nous avons également chanté avec cette année des solistes pour nous accompagner.

Un grand merci pour ce moment convivial et JOYEUX NOEL à tous.

Prix du meilleur livre.

Pendant les vacances de la Toussaint les élèves de CM ont dû relever un petit défi.

Ils ont reçu trois sacs à dos contenant chacun deux livres de lecture en lien avec la première guerre mondiale. Une fois les livres lus, ils devaient aller frapper à la porte d’un camarade de classe afin de faire circuler le sac à dos le plus vite possible de famille en famille.

Félicitations à eux car pour une première expérience cela a plutôt bien fonctionné.

De retour en classe, nous avons pu élire le meilleur livre et exprimer nos préférences afin de donner envie aux élèves n’ayant pas reçu le même sac à dos de lire les autres livres.

Malgré un vote serré voici les deux livres vainqueurs : “Lulu et la grande Guerre” et “La véritable histoire de Rintintin”.

Paroles des enfants : “J’ai préféré Lulu car l’histoire est moins triste, le soldat ne meurt pas à la fin, il revient chez lui.”

“J’ai bien aimé Lulu et la grande Guerre, car il y avait des lettres de poilus”

“J’ai pu m’identifier à la petite fille Lulu. La vocabulaire était plus simple à comprendre.”

“J’ai bien aimé Rintintin, car cela parle des animaux dans la guerre et il y a des passages drôles”.

Voici les livres arrivés en deuxième position : “La vérifiable histoire de Jean-Corentin Carré.” et “Lucien chez les as.”

Si un de ces livres vous intéresse, n’hésitez pas à venir taper à la porte des CM, on vous le prêtera volontiers.

La couleur de nos émotions en MS

A partir de l’étude de l’album “La couleur des émotions”, les moyennes sections se sont lancés dans un projet sur la thématique des émotions afin de nous aider à les identifier, à les verbaliser et à les apprivoiser. Plusieurs activités dans différents domaines ont été menées : langage oral avec les marionnettes, langage écrit, découverte du monde, atelier cuisine, arts plastiques, photographie… Le sujet est riche ! Un nouveau coin a vu le jour dans notre classe : le coin des émotions. Nous disposons à présent d’une boîte à parents avec des photos de nos familles que nous pouvons aller regarder pour nous réconforter, la valise du retour au calme avec des objets pour retrouver la sérénité si on se sent en colère.

Le monstre bleu : LA TRISTESSE, le monstre jaune : LA JOIE, le monstre rouge : LA COLERE, le monstre noir : LA PEUR, le monstre vert : LA SERENITE, le monstre rose : LE SENTIMENT AMOUREUX.

Atelier cuisine de la semaine du goût : les biscuits des émotions.

Le jeu des photos-devinettes : à vous de chercher de quelle émotion il s’agit !

Prochaine étape : La réalisation d’un livre- imagier collectif… A suivre…

Les PS et GS à la découverte du verger

Jeudi 20 septembre, les élèves de Grande Section et de Petite Section ont découvert le verger. Au programme, observation des pommiers et des pommes (couleurs, taille, forme) et ramassage de pommes au sol ou cueillette sur l’arbre pour pouvoir, par la suite, réaliser des recettes de saison en classe!

        

Nous avons également goûté les pommes et le jus qu’elles produisent depuis le verger!

  

Merci encore à notre hôte !

Ma rentrée avec l’UGSEL

Vendredi 21 septembre, l’école a décidé de fêter la rentrée de façon sportive!

En partenariat avec l’UGSEL (Union Générale Sportive de l’Enseignement Libre), l’école a rassemblé, sur le terrain des sports de Landéhen, les élèves de la Grande Section aux CM2. Ils ont profité des ateliers mis en place par les enseignants :

– La haute tour                   

– Le parcours sportif

– Le béret

– L’accroche – décroche

 

 

 

 

Ce temps convivial a permis à tous de se rapprocher, de s’entraider et … de s’amuser de façon sportive, sous les encouragements des classes de Moyenne et Petite Sections.

 

Une belle après-midi de rentrée!

 

Une autre étape s’annonce.

“Ca y est, c’est la fin du CM2. L’année de CM2 est ma préférée. On a rigolé mais aussi travaillé. Je remercie Anne-Cécile. J’ai très envie d’aller en 6ème surtout pour me faire de nouveaux amis.” Camille

“Huit années scolaires s’achèvent à l’école de Landéhen. C’était de très bonnes années que nous avons faites avec les enseignants, enseignantes, toutes les rencontres sportives, le cirque… sans oublier la cantine avec de très bons petits plats.” Arthur

“L’école primaire, c’est fini pour moi mais le collège Sacré Coeur va commencer. J’ai bien aimé ces années passées avec de bons potes et bonnes copines. ” Jonathan

“Un grand merci a tous les enseignants qui nous ont appris des tas de choses. Je garde aussi en souvenir les rencontres sportives, les journées défis.” Anaëlle

“Je voudrai remercier Bruno et ses cuisinières de nous avoir fait d’excellents plats. Sa cuisine était délicieuse. Je me souviens de Mimi-Souris avec Emmanuelle, d’Isabelle qui est malheureusement partie en retraite.” Jeanne et Maëlys

“De l’école de Landéhen, je retiens presque toutes les sorties. je n’oublierai jamais les enseignants, le directeur, la grande cour de récréation et la bonne cuisine de Bruno. L’école primaire va me manquer.” Lison

“Cela me fait de la peine de quitter les enseignant(es) qui m’ont appris plein de choses au cours de ces 7 années. La rentrée au collège me fait un peu peur.” William

“Cette année a été ma dernière année de primaire, ma dernière année avec mes copains et copines rencontrés pendant la maternelle 8 ans avant. Ce sera la première fois que je vais changer d’école. La cuisine de Bruno va me manquer. ” Nolwenn

“Cela va nous changer d’aller au collège car c’est un plus grand établissement. Nous avons passé de bons moments ensemble.” Célestine

“Je ne souviens que quand on était petit, on jouait au bac à sable, on faisait du vélo et de la trottinette.” Pierre

“J’ai adoré être en primaire, nous nous sommes beaucoup amusés. Nous avons fait plein de choses et beaucoup d’activités, de sorties, de rencontres sportives.” Lou-Ann

“Ma classe préférée était celle de CM1 avec Isabelle car elle faisait des blagues rigolotes.” Benjamin

“L’école Saint-Joseph est la plus cool de tout l’univers. Je suis triste de partir mais il le faut. La cantine va me manquer surtout les plats de Bruno. J’ai passé de bons moments en maternelle avec Emmanuelle et Isabelle mais aussi en primaire avec Monique, Sabrina, Erwan , Isabelle et Anne-Cécile. Tout va me manquer.” Noa

“A 3 ans, je suis rentrée à l’école, j’étais en maternelle. Ensuite en CP, j’ai appris à lire. Après, j’ai grandi dans cette école. Maintenant, je passe en 6ème et je vais avoir 11 ans. Les années passent trop vites et maintenant vive les vacances.” Jade

“Je suis un peu triste de partir mais on ne peut pas rester en primaire jusqu’à 20 ans. Le collège a l’air génial, il y a plein d’options, plein de matières.” Lorette

“Cette année est la dernière avec ma classe. L’année prochaine on ne sera que 3 à aller à Gustave Tery. Mais c’était la plus drôle. J’espère que le collège sera aussi bien, que l’on pourra s’intégrer facilement.” Morgan.

“Le vendredi 6 juillet, nous finirons par un barbecue et peut-être que l’on regardera le match de foot France/Uruguay. Allez les bleus !!!” Marius

“Il y est temps pour moi, de leur souhaiter de bonnes vacances et une bonne continuation dans leur scolarité. “Anne-Cécile

 

 

 

Tous en selle !!!

En cette fin d’année scolaire, les classes de Grande section CP et CE1 avaient choisi d’effectuer un stage de poney.

Durant 4 jours, ils sont allés au centre équestre de La Cassoire à Landéhen : idéal car proche de l’école, ils ont pu y aller à pied.

Durant ces 4 séances découvertes ils ont pu monter les poneys bien sûr, mais aussi apprendre à seller un poney, à le diriger à pied ,en selle.

Ils ont aussi appris à s’en occuper, le brosser, le soigner,  les différentes parties de son anatomie.

Et bien évidemment , les élèves ont enrichi leur vocabulaire équestre : longe, étrille, crinière….

Tout le monde a réussi à surmonter son appréhension !!! Bravo à tous !!!

Voici le lien pour les photos des enfants :

https://drive.google.com/open?id=1Mrqqv61TcJju7nxWwWY3F74S6R65a0iU

Comment ne pas perdre le nord ?

Par une journée ensoleillée, les élèves de CE2, CM1 et CM2 ont pu profiter d’une journée orientation.

Tout au long de la journée, ils ont été interviewés. Voici leurs commentaires.


“On cherche la balise 2, on pense qu’elle est manquante.” Jade et Lise

“On a coché VRAI, car la balise est bien dans l’arbre.  On a trouvé trois balises sur les cinq.” Jules, Chloé et Tessa.

“On cherche des balises. Il y a des ronces, des orties. On s’amuse bien.” Pierre et Morgan.

“Ce que je préfère, c’est être perdue dans les bois.” Maëlys et Célestine.

“C’est sympa de savoir chercher sur une carte les balises. On apprend à s’orienter cela peut servir lorsque l’on part en vacances.” Arthur et Jonathan.

“Pour m’orienter, je regarde la carte, je place mon pouce sur la carte à l’endroit où on est . J’oriente ma carte au nord.” Marius et William.

“Si la balise est bien placée, on écrit VRAI. Si elle n’est pas bien placée on écrit FAUX. Si je mets M, elle est manquante.” Noa et Lorette.

 

” Pour l’instant, c’est trop facile. Sur les balises, on trouve des dessins d’animaux.” Ilan.

“La balise 12 est sur le poteau donc c’est bon. On retourne au point de départ chercher une autre carte.” Nolwenn et Camille

A la question : “Quelles sont les qualités pour faire de l’orientation?”, les enfants ont répondu :

  • S’écouter.
  • Ne pas courir dans tous les sens.
  • Etre solidaire.
  • Respecter les règles et bien écouter les consignes.
  • Savoir orienter la carte.
  • Ne pas se précipiter.
  • Prendre des repères, observer.

Cette journée n’aurait pas été complète sans le pique-nique, tant attendu.

Et pour conclure :

“On a passé une agréable journée. On s’est peut-être fait piquer par des ronces, du houx mais c’était amusant. De bons souvenirs resteront gravés dans notre mémoire. Dans cette journée Alain Le Gal, nous a accompagné tout au long des parcours, merci beaucoup. Merci également aux accompagnateurs qui nous ont guidés et accompagnés tout au long de la journée.”

Les élèves de CE2,CM1 et CM2.

 

Allo ? Les pompiers ?

Les maternelles ont vécu une séance d’initiation aux gestes de premiers secours en cas d’incendie avec Gurvan, pompier professionnel à Rennes.

J’apprends à téléphoner aux pompiers, c’est le numéro 18. Si un incendie se déclare à la maison, j’appelle à l’aide, je fais un barrage devant ma porte en plaçant une couette ou des oreillers pour ralentir le passage des fumées,  je me mets en position accroupie ou allongée, je place mon doudou devant ma bouche pour m’aider à respirer… Nous nous sommes entrainés à descendre les escaliers en nous protégeant de la fumée.

Nous avons écouté l’alarme d’un détecteur de fumée… Autant de mises en situations qui ont suscité des vocations ! Un grand merci à Gurvan pour sa venue.

Sortie scolaire des PS et MS au Zoo de Trégomeur

Une sortie scolaire est l’occasion de s’ouvrir sur le monde et ses habitants! Nous avons découvert de Zooparc de Trégomeur, spécialisé sur l’Asie ce mardi 12 juin.

Voilà un aperçu de notre activité pédagogique sur les 5 sens. Au programme, nous devions deviner de quel animal il s’agissait en écoutant son cri ou en observant une partie de son corps. Puis, il fallait deviner de quoi il s’agissait en utilisant son odorat, son toucher ou son goût !

 

Nous avons pu visiter le zoo à notre rythme et également profiter des animations sur les tigres et les singes siamangs et bien sûr les jeux !

 

   

Sans oublier le pique-nique !